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格桑花2016年年度护花行动(健康教育)/电影广播/悦读项目


作者:格欣闻 发布人:彩云


格桑花2016年年度项目报告

 

护花行动(健康教育)/电影广播/悦读项目

 

青海格桑花教育救助会                    出版日期:20171

 

 

2016年,青海格桑花教育救助会(后简称“格桑花”)的护花行动(健康教育)项目、电影广播项目本学期通过不断的优化、改进,更加契合学生的成长需要,通过志愿者的联络推进,得到了青海各州县、教育局、学校的支持和认可,陪伴更多的西部中小学生健康成长。

同时,格桑花开始了对儿童阅读习惯养成的探索,开始了格桑花“悦读项目”,注重教师与学生的共同成长,希望有更多优质的儿童读物陪伴孩子的成长,浸润西部孩子的生命。

一、护花行动(健康教育)项目

(一)2016年度项目概况

2016年,格桑花护花行动项目(后简称“护花项目”)在春季学期之前,对课件的内容内容进一步完善,明确不同年龄阶段的课件分组,同时修改课件的内容风格,使其更加符合学生的实际需求。并在暑期期间,增加了西部常见传染病的预防知识,进一步丰富护花课件的内容。

本年度,青海省门源县、湟源县、囊谦县、同仁县、湟中县、尖扎县、曲麻莱县、班玛县、玉树市、祁连县、甘肃省甘南夏河县等11个县的113所中小学开展护花课程,累计开展护花课程1503节(其中春季学期816节,秋季学期687节),接受护花课程教育人数达53301人,全年项目受益总人次达215171人次(其中,春季学期114171人次,秋季学期101000人次)。其中各县2016年度开展护花项目的学校数量统计如表一所示:

表一:2016年度各县格桑花护花学校统计表

本学期,湟中县的观影学校大幅增长,比去年增加了34所,湟源县增加了5所,新增海北州祁连县。尖扎县、果洛县学校减少,其余各县基本持平。

(二)护花项目历年数据统计

2014年下半年项目启动以来,共有140所(不重复累计)学校开展护花项目,开展场次1892次,受益人次达到336376人次。自从使用系统规范的护花课件后,护花课程的普及率得到了较大程度的发展,尤其在门源、湟源、湟中等地区,护花课件一定程度上补充了以往西部地区健康教育素材及内容短缺的现状,为各校开展健康教育提供了参考资料,普及了基本的健康卫生常识,帮助更多孩子养成良好的卫生生活习惯。(详见表二—表四)

表二:格桑花护花项目历年学校数量对比

表三:格桑花护花项目历年护花课对比

 

表四:格桑花护花项目历年受益人次对比

但比较之下,尖扎、果洛、曲麻莱等地区的护花课件推广情况则不是很理想,开展课程的学校数量不断减少。这些地区是护花项目如何有效推进将是新一年重点的工作。(详见表五)

表五:各县历年开展护花项目学校数量对比

二、电影广播项目

(一)2016年度电影项目概况

电影广播项目精选优秀影片数百部,整理了分年级的观影目录,希望通过影片打开孩子们通往世界的窗户,提高孩子们对美和艺术的鉴赏能力,同时传输影片中优秀的品质和信念,得到越来越多学校的支持与认可。同时,今年年初,观影项目也成功获得了“ME创新计划”(中国民生银行发起、中国扶贫基金会联合主办的大型公益资助项目)的项目资助,推动了项目的进一步发展。

2016年度青海省门源县、湟源县、囊谦县、同仁县、湟中县、尖扎县、曲麻莱县、玛沁县、班玛县、玉树市、祁连县、杂多县、泽库县和甘肃省甘南夏河县等14个县的160所中小学在学校开展观影课,全年累计开展观影课2289节(其中春季学期1278节,秋季学期1011节),观影人数达69656人,全年观影总人次达315274人次(其中春季学期155522人次,秋季学期159752人次)。其中各县2016年度开展观影项目的学校数量统计如表六所示:

表六:2016年度各县格桑花观影学校统计表

本学期,湟中县的观影学校大幅增长,比去年增加了32所,本年度新增玉树州泽库县、海北州祁连县。

(二)观影项目历年数据统计

观影项目自2014年在青海推广以来,得到了教育局和学校的大力支持,深受孩子们的喜爱,尤其丰富了农牧区住宿生的生活。2014-2016,共有192所学校开展观影项目,观影场次4074次,总受益人次达到675992人次。从最初的项目试运行,到正式推广,观影项目得到了更多学校的认可,开展观影课程的学校整体逐年递增。(详见表七-表九)

表七:格桑花观影项目历年观影学校数量对比

表八:格桑花观影项目历年观影场次对比

 

表九:格桑花观影项目历年观影人次对比

大部分地区观影学校及观影场次呈增长态势,如湟中县、湟源县、同仁县、玉树及散校等地区。但因各县的具体情况有差异,部分地区的开展情况出现减少下降的情况(详见表四),原因有如下几点:

1、部分学校如曲麻莱县已经能够自主开展观影课,但并未及时提交数据资料;2201610月份,360云盘的使用受限问题,导致部分学校无法顺利开展观影课;3、部分地区如果洛州、尖扎县,目前条件仍不成熟,项目推进较为困难。

表十:格桑花观影项目历年各县学校数量统计对比

同时,伴随着国家对西部学校硬件设施改善的投入力度加大,学校都在逐渐普及班班通、电子白板等教学设备,观影课程不需要复杂的程序,对人力的要求也较低,越来越多的小规模学校(人数200人以下)加入观影的阵营,用低成本的方式为乡村学生打开通往外界的窗户,增长孩子们的见识。

三、广播项目概况

格桑花围绕着社会主义核心价值观和心理健康指导纲要,结合幼儿园及小学低年级学生的成长阶段特点,注重习惯养成、适应环境、时间意识、安全归属、认识自我、兴趣创意、情绪表达、同学关系等方面的内容,精心挑选和推荐优秀广播音频。在2016年上学期末,我们试点在湟源县日月藏族乡中心学校安装了宿舍广播设备,由值班教师和宿管员每晚睡前定时给学生播放广播,取得了良好的反响。

2017年秋季学期,我们为囊谦县16所寄宿制学校(住宿生200人以上)提供宿舍广播设备,并提供广播的内容,包含音乐、绘本故事、自然、历史等多方面的内容,为学生的睡前送去温暖和关怀。

 

四、格桑花悦读项目

格桑花悦读项目为西部儿童提供符合儿童兴趣的优质阅读资源、协助学校营造一个儿童自由自主阅读的校园环境。通过建设人性化、可亲近的图书角、阅览室,帮助学校开展书香校园建设活动,将教育界公认的优秀儿童读物送进西部孩子的校园生活,协助西部儿童养成良好的阅读习惯,提升阅读能力,通过阅读增长见识,开阔视野,为他们更好的认知自我、接纳自我、发展自我、未来适应社会、发展自我打下较为坚实的基石。

(一)湟源地区“悦读项目”概况

悦读项目从20164月开始筹备,确定以湟源地区作为阅读试点地区,5月份在腾讯乐捐进行网络筹款,并于8月份,筹集善款53487.42元。

10月份,我们为湟源悦读项目7所试点学校(湟源县城关一小、湟源县城关三小、日月中心学校、东峡中心学校、波航中心学校、大华中心学校、巴燕中心学校)的1-3年级购买图书3135,册,共计花费39123元。目前试点学校所有图书均已开放阅读。同时,各校的一年级试点班,已经开始日有所诵的课程安排。

(二)玉树地区“悦读项目”概况

玉树地区悦读项目20168月在腾讯乐捐进行筹款,筹集善款80661.46元。10月份,为玉树地区7所试点学校(囊谦县尕羊中心寄校、囊谦县觉拉中心寄校、囊谦县觉拉二校、玉树市拉吾尕村小、曲麻莱县巴干寄小、曲麻莱县秋智寄小、曲麻莱县麻秀村小、曲麻莱二完小)购买图书768册,共计花费12700.51元。试点学校的图书均已开放阅读,并开展日有所诵课程。

(三)2017年“悦读项目”准备

     2017年,格桑花计划为100个班级建设班级图书角,目前已向湟源县、玉树地区开放阅读图书角申请,同时在无锡、合肥、常州等地募集绘本图书,并且在格桑花公益淘宝店进行图书角预售认购,为2017年的悦读项目做好准备。

 

 


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