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2017年7月9日门源第一寄宿制学校、第二寄宿制学校和海北第二高级中学 三所学校8位学生回访报告


作者:官盼英 发布人:彩云


调查学校:青海海北州门源县第一寄宿制学校(以下简称门源一中)、第二寄宿制学校(以下简称门源二中)和海北第二高级中学(以下简称海北二中)

调查时间:2017年7月9日

调查人员:门源县教育局 苏主任、车老师

        捐助人 胡侃、许伟

        格桑花专职 官盼英

报告撰写人:官盼英

报告审核人:周文兰

     这是我第三次进行家庭回访,每个县的情况都不一样,这次去的是门源县,因为是三所学校一起回访,所以此次陪同我们去回访的是教育局资助中心的工作人员,因为他们县不同于我前两次回访的学校,这个县所有学校的家访工作都是由教育局和学校两方共同完成的,基于成本和效益的考虑,这次回访就没有麻烦我们的助学老师,而是由教育局牵头了。再加上那天天气原因,下雨了,所以就只是回访了8家,下面我将对每个资助学生的家庭情况做详细说明。

 

第一家:马*  初二12班(门源一寄校)  格桑花编号GSH022202

    马*与爷爷奶奶一起居住,父亲去世,母亲改嫁,母亲带走了弟弟。家中经济来源主要是爷爷奶奶的养老金、高龄补贴和家里12亩地的地款补助,其中养老补助是年龄超过60岁的老人,每人每月可获得130元的补助,而马*的爷爷奶奶符合条件,所以两人每月会有260元的收入,至于地款补助是85元/亩,是每个家庭都有的,因为青海特殊的地理环境,每年只能种植一季,在靠天收的情况下只能种植青稞和油菜花两种农作物,一般情况下,农作物的收成都是用来补给家里食用,很少往外卖。

   关于学校上交资料是说的另一个收入来源——国家救济,经这次回访了解到,学生填写的国家救济就是养老金、高龄补助和低保三个方面的收入,今年他家不是低保户了,所以低保这项收入就没有了,这个情况在跟车老师了解后,知道他们县的低保户是每年评定的,他家今年没评上不能说明他家情况改善,只能说今年有别的家庭发生变故比他家更需要低保补助罢了。在此情况下,马*的爷爷想出了代人养牛赚取人工费来补贴家用的想法(出示了借款养牛的借条)。除此之外,他们会将奶牛产的牛奶在村里寄卖,增加收入。而对我们助学金的使用,马*回答主要是用于来回车费和学习用具的购买两方面。

 
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    在说第二家情况之前,我先对一些情况简单说明一下,以便大家理解,第一,门源县每家每户都有地款补助,85元/亩,养老金是超过60岁的老人每月可获得130元的补助,高龄补贴有两种,一种是年龄超过70岁的老人在领取养老金的基础上,每年会有1000元的补助,另一种是年龄超过80岁,在领取养老金的基础上,每年会有1600元的补助,因为我们回访的家庭中学生的爷爷奶奶年龄均是超过70岁,不足80岁,所以文中的高龄补贴都是指第一种情况。还有就是初中学校对于学生的各项费用是全免的,寄宿在学校的初中生还可以享受政府给予他们的餐补,基本吃饭是不用花钱的,所以学生的补助款主要用于来回车费、教辅材料购买和生活补贴三个方面。

 

第二家:童* 初二3班(门源一寄校) 格桑花编号GSH022147

   该生父亲去世,母亲改嫁,姐姐就读于一中,跟随爷爷奶奶一起生活,无经济来源。进入这家的第一印象其实是这家情况还不错,尤其是在看到院子里的小车之后和房间里堆积的礼盒后,心中情绪更是难以描述。捐助人在和该生家长简单了解后,就离开了这家,我也能了解他的心情。所以后续我跟老师了解这家情况,才明白那些礼盒是他们回族开斋后的回礼(回族的开斋节相当于汉族的春节),因为他们家有长辈,所以礼盒较多。那辆车是该生叔叔的,而他叔叔外出打工了,所以车子就在他家放着了。

 
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第三家:邓*莲  初三8班(门源二寄校) 格桑花编号GSH022006

   该生家有6口人,但是该生跟着爷爷奶奶一起生活,生活来源主要是爷爷奶奶两人的养老金补助以及28亩中6亩田地的地款补助(其余22亩的收入归该生父母)。她妹妹由父母抚养,至于该生为什么和爷爷奶奶一起生活,我们多次询问,该生奶奶都以他们关系不和来解释,显然对此并不想多说,而在我们了解情况时所有情况都是该生奶奶一人回答,父母没有做任何回应。

 
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第四家:姚**  高二22班(海北二高) 格桑花编号GSH022283

  该生家有四口人,该生、父母亲和弟弟,该生父亲原是入赘,因为当时该生舅舅年龄较小,所以为了维持家庭生活,该生姥姥为该生母亲在家招婿,可是现在该生父亲在外另组家庭,2-3个月会回来一次,然后留下1000—1500元的家用就走了,所以现在她和母亲、弟弟在姥姥家居住,生活来源主要是舅舅给予的补助。该生母亲在家赡养老人,舅舅会相应的给一些补助,该生寄宿在校,学校提供各种补贴,例如餐补、住宿补贴等,所以她的捐助款主要用于学杂费的支出和教辅材料的购买,而家里困难主要是走读的弟弟会有一些交通支出,吃饭支出和教辅材料的购买等方面的花费,还有就是他们三人的生活支出。

 
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第五家:马* 初二2班(门源一寄校) 格桑花编号GSH022143

    该生父母离异,随母亲生活,家庭收入来源是该生母亲在公益性岗位的工资,每月1160元,家庭支出就是每个月170元的房租(因为是廉租房,所以房租很低,但他们借钱交了10000元的押金,另水电暖要自费),每年1000多元的暖气费,以及母女俩的医药费,母亲心脏方面有些问题,该生除了两条胳膊的烫伤外还有一些疾病,所以母女俩都在进行药物治疗,药物费用支出较大。

 
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第六家:杨*  初二4班(门源一寄校) 格桑花编号GSH022145

    该生上交的资料中显示只有父母和她三口人,在回访中,该生父亲说到家中的支出情况时提及了该生奶奶,但是因为该生奶奶是轮流在几个子女家居住的,所以这次未见到可能是去了叔叔家。该生父亲左眼受伤失明,无法干重活,会有复发的危险,下面有两张关于眼睛受伤检查的证明,证明上写的该生父亲工作单位是指该生父亲打零工的地方,零工收入不稳定,有时会有1000多的收入,有时没有,所以该生父亲主要还是在家干家务以及偶尔接一些零活。该生母亲在门源一寄校做公益性岗位,每月会有1160元的收入,另外一项收入就是低保了,支出主要是该生父亲眼睛所需要的药物费用和该生奶奶的医疗费用(该生奶奶的医疗费用是他们几个儿女一起平摊的),他们家的房子是2000年修建的(该生父亲未失明前)。

 
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第七家:顾*忠 初三3班(门源二寄校) 格桑花编号GSH022005

   该生父亲因为脑瘤去世,母亲在改嫁后瘫痪去世,所以他跟着爷爷奶奶一起生活,家中收入是18亩地的补助,爷爷奶奶两人的的养老金和高龄补贴,因为爷爷奶奶年龄较大,土地种植是请人种的,翻地、播种和打农药各种人工费算下来,他们是倒贴的,但是该生爷爷说,因为家里养了两头牛,需要饲料喂养,思考过后还是打算用自己种植出来的粮食喂养,避免饲料的支出,还可以保证牛的品质,以便卖出更好的价格,除此之外还有哥哥读高中的费用也是一项大的支出。


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第八家:丁*虎 高一2班(海北二高)  格桑花编号GSH022295

   这家是这次唯一一家采用电话回访的,因为时间关系,就采用了电话回访的方式,该生家中经济来源主要是父亲打工所得以及9亩田地的地款补助,打工收入有时多有时少,平均每年会有7000元左右的收入,家庭困难主要是因为去年该生得病住院导致今年要重读并且产生了一大笔医疗支出,另外该生哥哥因读大学贷款了5000元,每年还需要13000元左右的支出,主要用于生活费,而该生母亲因为一些妇科疾病在家照料田地和放假回家的两个孩子,所以并未外出打工。(因为这个孩子去年因病住院已休学,所以系统已取消该生的捐助。新学年会与学校商议是否继续纳入结对)

 


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