真正的教育是一起学习共同进步

是一棵树摇动另一棵树

是一朵云推动另一朵云

是一个灵魂唤醒另一个灵魂

距离格桑花第一届西部乡村教师成长论坛已经结束十天，论坛上四位青海玉树的老师表示想用自己的成长与进步来带动西部孩子一起成长，一起改变家乡的未来。论坛结束后，在格桑花西部助学与玖玖公益的联系下，四位老师在苏州香雪海小学、黄桥实验小学、香山小学、舟山小学进行了为期一周的东西部教育交流活动，东西部的老师们在这一周内进行教育思想的碰撞，迸溅出了无数的智慧火花。

步入校园，老师们就被眼前充满地域特色的建筑吸引

香雪海小学，古朴的校园内透着醉人的梅花清香

黄桥实验小学，绿树红花相映成趣假山喷泉点缀其间

香山小学、舟山小学位于位于美丽太湖湖畔

粉墙黛瓦、淡雅素净

把江南的婉约、清新演绎得惟妙惟肖

过去他们认为藏民族是最赋特色的民族

但今日的所见才发现外面的世界原来如此广博

这更加坚定了老师们的决心，要与时俱进

学习新的教学理念、方法

让家乡的孩子们也能有机会走出大山

去领略这广阔的天地

一周内四位老师深入课堂，观摩优秀老师示范课

聆听专家讲座，参与现场教学

生出了许多“智慧草”

旦周巴久老师说：“最喜欢老师与孩子的互动方式，老师把话筒交给了孩子，而不是自己的个人秀；最感触幸福学校的校园文化，让老师在校园里感到幸福再去给学生创造幸福的教学环境；最惊讶学生待人接物的大胆、自信和阳光......不能让自己的脑筋和行动限制，而应该开阔思路，创造条件鼓励学生引导学生，让他们爱上学校”；

巴桑才丁老师说：“最喜欢让孩子在玩中学，学中玩，观察生活，体验生活的学习方法；最感触学校开展的各类素质教育课程让孩子爱上学校，爱上教育者；感叹不如改变，回家后可以将藏文和语文结合让学生去收集材料写故事，提升写作、探究、合作能力；还要组织在学校开设不同的社团、开展公开课教学，从力所能及的事开始改变”；

索昂卓玛老师说：“原来我们之前说的问题都不是问题，问题只是出在老师自身没有进步、没有提升，那学生何来的进步？？回家以后要看看自己能做的改变是什么，有哪些需要经过努力或者他人的配合和帮助下才能做好，哪些是暂时还做不到但一定要做的事”；

索南永珍老师说：“最感触舟山小学的校长说‘孩子需要玩，玩出名堂，玩得透彻，透彻之后的反思才能学到东西’，而不只是一味地学习；以学生为中心的课堂应该交织着学生的疑问，交替着知识的更新，交融着师生的真情；机会不是别人给的，是要留给有准备的人自己争取的，带着这些宝贵的财富，回家去交给我的学生们”。

一周的朝夕相处

东西部老师分享了各自的教学经验与感想

交流了遇到的问题与解决方法

在陪伴中建立伙伴情谊

在沟通中促进彼此成长

如果成长的过程中 得到过一个老师的关爱与呵护

那便是生命中的灯塔 照亮了求学的路程

在成长的路上 四位老师已经迈出了第一步

接下来他们和孩子成长的每一步还需要我们的陪伴

愿你和我一起点燃孩子求学路上的一盏盏灯

让孩子的前程不再暗淡

让光和温暖充满孩子们心灵