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很多年以后，当孩子们再看到这篇手写剧本，一定会十分感慨吧！
5月14日，格桑花“你好园丁”项目正在进行着读书会的分享，这次分享的主题是学习“魏书生教育教学视频”，分享会气氛热烈，玉树的老师们踊跃发言，纷纷讲述着共读的这段时间自己的感想。
英德措毛老师分享到：“学习魏老师课前一首歌视频后，我也开始了我的课前3分钟。就因为这短短的课前3分钟，我带的班创设了良好的学习氛围，形成了健康向上的班级风貌。”
索昂拉藏老师则提到了“后进生”的问题：“后进生，放弃他很简单。但如果我们老师能寻找方法，允许学生个性化发展，让每个学生找准自己的目标，高高兴兴地学习，脚踏实地多做事。我相信，帮助他们成长是可以做到的事。”
此时，出现在屏幕上的三张手写剧本稿吸引了全部人的注意。这也是今天我们故事的主人公——来自称多县清水河寄校的江永桑周老师和他的学生。
下面，让我们一起看看老师和孩子共同演绎的好戏，听听我们对江永老师的专访：
“虽然说这个剧本和演绎的不算精彩万分，但我真的是满心欢喜，毕竟这是他们的第一次，也是我的第一次。他们让我知道了只要给予学生足够的信任，他们将回馈一份天大的惊喜。”江永桑周老师在分享会上不禁流露出自豪与喜悦。
像这样的案例，在读书会中还有许多。格桑花读书会自2021年8月21日成立以来，已经与学前教育302位老师完成11本书共读，与义务教育251位老师完成12本书共读。老师们参与积极度很高，常常能在群内看到老师们踊跃的发言。
格桑花读书会以微信学习群的形式，将西部老师聚集在一起，从共读打卡，到分享总结，已成为西部老师们交流学习的平台，通过读书会这个平台，格桑花了解老师们的需求，陪伴老师们成长，促进他们养成热爱读书、坚持读书、终身学习的习惯。格桑花也支持老师们学以致用，将学习成果运用到教学实践中，在提升西部老师们综合素质的同时，发现当地的优秀老师和愿意成长的老师，给他们更多的支持，促进老师们自主交流、学习、成长。
随着读书会的开展对西部老师的影响越来越大，老师们逐渐开始将自己的所学应用到教学当中。除了分享会上为我们展示了西部孩子们自行编写演绎剧本的江永桑周老师。杂多县昂闹村小的土丁义西老师在阅读《牧羊少年奇幻之旅》之后，感受到故事也蕴含着重大道理，因此他在学校开展了阅读兴趣班。杂多一完小的索南永措老师学习了魏老师教育视频后，则在班级管理上进行了改善，也更加关注起了后进生群体。
这些应用很快在孩子们身上出现了成效，阅读成为了孩子们生活必不可少的一部分，孩子们的课堂活跃度非常明显地变高了，班级的纪律和卫生状况也越来越好。
老师们感慨到：在读书会看到有很多优秀的老师读书、做笔记、分享交流，看到老师们的阅读能力、思维能力一天天的提升，格桑花读书会项目真的是一个为西部老师的成长提供最直接最有用的项目平台！
最后，让我们回到今天的故事，“能让学生做的事教师绝不插手”——江永桑周老师将写剧本、组织人员的所有工作都交给孩子们。孩子们尽情发挥着想象力，一笔一划书写并演绎了这精彩的故事，学校课后服务汇报演出圆满完成。
这让我们看到，从阅读到实践，从老师到孩子，格桑花读书会不断通过影响西部老师来促进西部孩子进步，为西部教育发展添砖加瓦。我们也相信，多年以后这些孩子再看到这几张手写的剧本时，一定会露出会心一笑！
