大自然就是我们的课堂
格桑花 | 2023年04月07日
陶行知:“我们提倡科学,就是要提倡玩把戏”,从游戏中探索世界。
公元前500多年,毕达哥拉斯应邀参加一位显赫政要的餐会,在大家焦急等餐的间歇,他却在欣赏脚下大理石瓷砖的美丽,如此推测出了勾股定理。
李波尔塞通过孩子玩游戏受到启发,突发奇想将两片透镜装在一个筒子里,自制了世界上第一台望远镜。
17世纪末,荷兰透镜制造商列文▪虎克从自己的牙齿上刮下一些污物,通过显微镜观察,猜测出“微小微生物”的存在。之后,巴斯德在此基础上提出了疾病的微生物理论,医学攻克了多项疾病。
越来越发现,很多伟大的科学发现是在不经意间的“游戏”中诞生。
科学并非触不可及,而是藏在生活的方方面面。
格桑花在创新的GET模式下诞生的“圆格子”课堂,希望在政府支持下、在合肥现代科技馆支持下、西部老师共创共建下,用创新有趣的方式,给孩子们上不一样的科学课,提升孩子们的科学素养外,更希望激发他们好奇心求知欲,从而对学习、对人生有更多的探索和思考,拥用一种新的思维和态度,活出自己的人生。
随着3月中旬格桑花教育基金会“圆格子”科学课堂科普站在清水河镇中心寄校、萨呼腾镇中心寄校两所学校成立,第一期课程开启,格桑花“圆格子”科学课程正式圆满开启,其他学校的科普站及课程也纷纷启动。
萨呼腾镇中心寄校
萨呼腾镇中心寄校第二节课同样非常特别,3月22日月是世界水日,在这个和《水的秘密》主题呼应的节日,旦周巴久、吾吉、西尕卓玛、白玛旺毛四位老师团队特意上了三江源课程。
教学的设计、课件结合了当地的文化和地方的特色做了精心的安排。以非常直观和形象化的图片、文字,视频,老师讲解展现。主讲老师是旦周巴久老师。
同时,杂多县地区是澜沧江沿途所经之地,为了更好展现整个三江之源流域的所经过的每个省份、每个国家,老师带领孩子们借冰雪大地作为教板,在雪地上画地图,每个孩子代表三江源所经过的国家、省份,一下将孩子们带进三江源的情景里,让孩子们真正深入了解三江源地理位置对生态的意义,意识到三江源对于中国及周边各个国家重要性、及她所起到的作用,同时感受祖国的魅力。通过这个特别安排,孩子们深刻记住这些内容,感受和感情不一样,提升作为澜沧江守护者自豪感、保护好故乡的责任意识,激发孩子们对三江源的浓浓乡土归属感情,爱护、保护家乡的欲望,及珍惜爱护水资源意识。
清水河镇中心寄校
清水河镇中心寄校的江永桑周、昂文多杰、尕玛尼章、尕玛公保、宋维全五人教师团队每次总能给学生带来不一样的惊喜。
在《水的秘密-三江源》课上,为了更生动展现三江水源水流经之处,老师们和孩子们一起用塑料汽水瓶造起河流,流经的省份都用文字标记清楚,并且,还在课上模拟了整个水流经的过程,水每到达一处就会有由该处的同学说出所流经的省份,非常形象地展现了整个河流流域的内容。
格桑花“圆格子”课堂第三节课上尕玛公保老师带领学生们去探究如果不动杯子,怎么将一个杯中的 水弄到另一个杯子中,课堂上老师用两个纸杯一根吸管不动杯就将水进行了移动,激发了学生去探究科学奥秘的兴趣,之后教师让学生们自己动手操作实验,把课堂的主动权交给学生,并讲解此原理为“虹吸原理”,让学生发展思维、增长见识。
伟大的教育家陶行知还说过“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”,让我们共同一起为孩子们奇思妙想的启发共同努力!
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