“行走的格桑花”探索营之春耕行动
立春至，万物始。立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长。在自然界，最显著的特点就是万物开始有复苏的迹象。立春乃万物起始、一切更生之义也，意味着新的一个轮回已开启。 2月，南方地区已春回大地，万物复苏，大自然生机勃发，此刻青海农牧地区依然冰雪封地。高原的春天总是要比平原晚一些，高原上孩子们要到到五月才能慢慢感受到春的气息。 莫道春来晚，自有赏花时。这个春天青海格桑花教育基金会将继续携手春雨公益发起发起“行走的格桑花”探索营之春耕行动，邀请大家为孩子们送上一节特别的探索课。 齐动手，莫等待，把春天种出来！ 【活动对象】在目前开展“圆格子科学课堂”“棒棒哒健康课堂”的项目校中选择5—10所寄宿制学校开展本次活动。 【活动方式】提供种子教具盒，2名学生组成一个小组，共同种植并记录植物的生长过程，通过植物的根、茎、叶、花来识别植物的种类及名称。 【活动奖励】“行走的格桑花”探索营名额10个（根据学生的分享作品评优选定）
￥4287.0
目标:29800.0
探索营活动详情
立春至，万物始。立，是“开始”之意；春，代表着温暖、生长。在自然界，最显著的特点就是万物开始有复苏的迹象。立春乃万物起始、一切更生之义也，意味着新的一个轮回已开启。
2月，南方地区已春回大地，万物复苏，大自然生机勃发，此刻青海农牧地区依然冰雪封地。高原的春天总是要比平原晚一些，高原上孩子们要到到五月才能慢慢感受到春的气息。
莫道春来晚，自有赏花时。这个春天青海格桑花教育基金会将继续携手春雨公益发起发起“行走的格桑花”探索营之春耕行动，邀请大家为孩子们送上一节特别的探索课。
齐动手，莫等待，把春天种出来！
【活动对象】在目前开展“圆格子科学课堂”“棒棒哒健康课堂”的项目校中选择5—10所寄宿制学校开展本次活动。
【活动方式】提供种子教具盒，2名学生组成一个小组，共同种植并记录植物的生长过程，通过植物的根、茎、叶、花来识别植物的种类及名称。
【活动奖励】“行走的格桑花”探索营名额10个（根据学生的分享作品评优选定）
| 物品名称 | 物品单价（元） | 物品数量 | 物品单项总金额 |
|---|---|---|---|
| “行走的格桑花”探索营名额 | 1600.0 | 10 | 16000.0 |
| 植物生长观察记录册 | 8.0 | 600 | 4800.0 |
| 种植包采购及物流运输费用 | 30.0 | 300 | 9000.0 |
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“行走的格桑花”探索营之春耕行动
查看详情fafa · 2024-03-21发布
春分至，春耕行动中
•2024年2月28日，项目组完成种植盒的设计，并通过三方比价等程序确认供货商家并进行采购，共计350件。
•2024年3月10日，种植盒从广州启程，陆续发往青海玉树地区寄宿制项目学校。
•2024年3月17日，种植盒陆续寄到学校所在地，玉树市哈秀乡寄宿制学校，称多县珍秦镇中心寄宿制学校，称多县清水河镇中心寄宿制学校，曲麻莱县秋智乡中心寄宿制学校，杂多县瓦里滩小学，杂多县萨呼腾镇中心寄宿制学校等6所寄宿制小学将作为项目试点校开展种植活动。
•2024年3月20日，玉树市哈秀乡寄宿制学校、称多县珍秦镇中心寄宿制学校已在老师指引下以小组合作的方式开展种植体验活动。
捐助记录
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孟扬（倞卉）
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蒋争春
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嘉华
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Garfield
捐助 “行走的格桑花”探索营之春耕行动 200.0元
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