一、项目综述
“行走的格桑花”探索营通过在探索营活动中开设校外第二课堂，通过城市探索、自我认知课程（情商培训、人生规划、心理解压）等课程，不仅让孩子们拓展视野，培养合作、沟通、协作能力，加强人际沟通能力，同时在孩子们的心中播撒下梦想的种子。
 
二、项目活动评估
(一)项目概览
参加此次活动的西部师生们是来自青海省黄南州黄南民族高级中学的38名（其中高中生36名、带队老师2名）师生，行程对接由当地志愿者和领队主负责。
师生参加西宁探索营，希望通过参加探索营帮助西部学生建立和加强信心勇气， 鼓励学生探索未知世界；开拓视野，增长见识，体验第二课堂；培养团队合作精神，发掘自我内在潜能；增加大学生活体验，对即将到来的大学生活有准备有规划。加强情商培训，提升人际沟通能力。
（二）项目目标及达成情况  

 
三、项目管理
（一）项目分工
（1）前期与学校达成共识，确定探索营时间、人数、基本行程。
（2）出发前一个月，由格桑花工作人员对参加探索营活动的学生和老师进行基本信息汇总，根据探索营的要求，进行学校名单、人数的确定，并填写学生、教师信息。
（3）由格桑花探索营项目负责人预订酒店、大巴等事项。
（4）东部前期准备：由格桑花秘书处及专职工作人员沟通行程，确定食宿、课程、参观、城市生存挑战等行程内容、时间安排及经费预算，并报秘书处审批通过。根据不同岗位需求招募志愿者，并分组管理，举行筹备会议，由各组负责人进行志愿者培训及工作分配。
 
（二）项目透明度
1、在官网公布相关探索营的财务信息；
2、通过微信群、朋友圈、格桑花官网、格桑花西部助学公众号等多种途径和手段，对相关探索营进程予以公开。
 
项目情况 ：
2019年7月至2021年12月，分别来自青海和甘肃两地的近1000位西部师生们，到北京、上海、宁波、重庆、深圳、南京、苏州、镇江、南通、青岛、西宁、常州、合肥、广州、西宁等地参加“行走的格桑花”探索营活动。该项目是格桑花探索营创新形式的营，鼓励学生探索未知世界，培养团队合作精神，发掘自我内在潜能。同学们自主完成很多任务，包括出行前的攻略、行程的设计、预算的制定，以及行程中各个环节的对接等。
 “行走的格桑花”探索营是格桑花助学工作中非常重要的一个项目，通过这个项目，不仅让孩子们开阔眼界，拓宽思维角度，树立目标，更重要的是让孩子们完善自我，培养他们的自信、勇敢、坚强等品格，促进他们良好习惯的养成，并进行感恩、尊重、关心他人等课程的学习，十五年的公益实践经验，让格桑花越来越关注孩子的自身成长。格桑花在帮助他们上学读书以外，还希望帮助和培养他们成为能解决实际问题、能做分析判断、能大方人际沟通、学会团队合作的人。
 
项目成果展示  
▼城市探索

 
 
▼多巴基地团队活动


▼青藏高原自然博物馆


 
▼“你好大学”活动现场




项目资金使用情况及财务公示
本次探索营经费从“常州爱心款”中支出，总计支出77723.16元。